Alumnado de Integración Social realiza actividades con mayores en Txurdinagabarri
![Alumnado de Integración Social realiza actividades con mayores en Txurdinagabarri Alumnos de Integración Social en la Residencia de mayores Txurdinagabarri](https://www.aita-menni.org/wp-content/uploads/2021/09/residencia-ancianos-bilbao-cifp-1.jpg)
Alumnado del Centro Integrado de Formación Profesional Txurdinaga han visitado la Residencia Txurdinagabarri durante el mes de enero para conocer su funcionamiento y desarrollar diversas actividades.
El CIFP Txurdinaga ofrece el grado superior de Técnico de Integración Social, y chicos y chicas que lo cursan acudieron el día 16 a Txurdinagabarri para conocer la Residencia y el Centro de Día. Las monitoras les dieron una charla inicial para explicarles el funcionamiento de nuestro centro y los perfiles de las personas que viven en la Residencia o que acuden al Centro de Día.
El alumnado del CIFP, distribuido en grupos, fueron exponiendo diversas actividades que podían realizarse con las personas mayores, y recibieron orientación de las monitoras sobre cómo llevarlas a cabo y cómo adaptarlas a los diversos perfiles de personas mayores.
A continuación, se incorporaron las personas mayores que iban a participar en las actividades, y todos juntos llevaron a cabo diversas dinámicas enfocadas a conocerse y a «romper el hielo».
En la semana del 21 al 24, los chicos y chicas del CIFP volvieron por las tardes tanto a la Residencia como al Centro de Día, para llevar a cabo las actividades, que se enmarcaban en cuatro grandes grupos: actividades lúdicas, estimulación cognitiva, psicomotricidad y actividades plásticas. Así, entre otras actividades, las personas mayores y los futuros técnicos y técnicas de Integración Social elaboraron marcos de fotos y collages, jugaron al Trivial, al Memory y al dominó, concursaron para adivinar olores, jugaron con globos y compitieron derribaron bolos e hicieron sesiones de baile.
Al igual que con los talleres de intercambio intergeneracional, estas iniciativas nos permiten poner en relación a dos generaciones diferentes, conseguir que se conozcan y aprendan la una de la otra, que se diviertan conjuntamente y que se respeten, y en este caso ayudar a que las futuras técnicas y técnicos de Integración Social se preparen para su labor profesional.